评估网络上的信息:CRAAP测试
当你评估你在网上(或任何地方)找到的信息时，问问自己这些问题!)来决定它是否足够可靠，可以用于你的学术研究. 请记住，这些问题的重要性取决于你的主题或作业的具体内容. 不要仅仅基于其中一个问题就接受或拒绝一个网站!
流通:信息的时效性.
·货币:信息的时效性.
·信息何时发布或发布?
·网站最近一次修改或更新是什么时候? Be suspicious if today’s 日期 is on the site; it’s easy to program a web site todisplay today’s 日期, 即使它已经很多年没有更新过了.
·如果有链接到其他网站，它们是有效的还是“无效的”? 死链接是一个页面在很长时间内没有更新的标志.
·信息是否仍然相关?
·查看页面或网站主页上的创建日期和更新信息.
·如果页面上没有列出日期:
·ie浏览器:点击“页面”页签，在下拉菜单中选择“查看源”;
·Firefox:点击“Web Developer”，从下拉菜单中选择“View Page Source”. 这将显示页面上一次更新的日期和时间.
相关性:信息对你的需求的重要性.
·材料的写作水平对你的目的来说是太过基础还是太过高级?
·你的主题是网站的主要焦点，还是只是简单提及? 整个网站都是关于你的主题，还是只有这一页?
·消息来源是否提供了任何信息, 独特的, 或者对你的兴趣/研究领域有深刻见解?
权威:信息的来源.
·谁写的这一页? 你能找到关于那个人或组织的什么信息? 他们还做过什么，写过什么? (你可以试着在谷歌中搜索这个人的名字来了解更多关于他们的信息.)
·如果网站与某个组织相关，那么它的使命是什么? 你还能发现什么?
·如果是一个人，他/她的证件是否合法? 他/她的证书是否与页面主题相关? 作者有资格写这个题目吗? 其他专家和权威人士是怎么评价他或她的?
·是否有作者或组织的联系信息?
准确性:内容的可靠性、真实性和正确性.
·信息来自哪里?
·信息是否有证据支持? 是否有参考资料来源，以支持该网站的主张? 这些信息是否经过审查或审核? 它们是否来自学术/研究期刊或其他可靠来源?
·是否引用了统计数据, 你能证实队列统计数据的准确性吗, 日期, 和目的? 电子版的内容和印刷版的内容一样吗?
·你能从另一个来源:你的课本中验证任何事实信息吗, 百科全书, 你自己的知识?
·页面上是否有拼写、语法或排版错误?
·如果有链接到其他网站, 你觉得这些网站可靠吗(他们自己通过CRAAP测试了吗)?
目的:信息存在的原因.
·网站的目的是什么? 进行研究，说服，娱乐，销售产品? 网站的目的是什么? 隐含的目的是否与表述的目的不同?
·网站的目标受众是谁?
·是否有政治上的证据, 意识形态, 文化, 宗教, 在陈述的事实或使用的语言上的制度性或个人偏见? 这些信息是事实、观点还是宣传?
·是一种营销工具，还是组织提供的无获取意图的信息? 网站上有广告吗? 广告与内容是否相关? 关于网站的可靠性，这告诉了你什么?
·URL是否透露了任何关于作者或来源的信息? 该网站的域名是什么(.com, .edu, .组织, .政府等.)? (注:只是因为一个网站有一个 .org或 .edu域名并不使它可靠!)
CRAAP测试是基于梅里亚姆图书馆的图书馆员所做的工作, 加州州立大学奇科分校 http://www.csuchico.edu/lins/handouts/eval_websites.pdf更新9月. 17, 2010. 这些问题改编自CRAAP测试, John Henderson, 伊萨卡学院图书馆, 《正规靠谱赌博软件》 http://www.ithaca.edu/library/training/think.html, 和凯瑟琳Pellegrino, 圣玛丽学院库什瓦-雷顿图书馆“评估网上信息” http://livebinders.com/media/get/Mjg3NzIw.
查看推荐网站列表. 这些都是有信誉的网站，可以用于研究目的. 如果有疑问，就去问她. 沃克罗夫特或者你的导师.